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Date(s) - 06/07/2019
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La deglutizione riveste un ruolo fondamentale nella vita biologica dell’individuo. Essa infatti permette all’organismo di assumere i nutrienti necessari alla propria sopravvivenza. Il neonato già possiede gli schemi motori necessari per attuare questa importante funzione. Durante tutto l’arco della vita la deglutizione si modifica adeguandosi alle modificazioni anatomiche della bocca e delle modalità alimentari. Particolarmente critico è il passaggio dalla deglutizione infantile alla deglutizione di tipo adulto. Questo passaggio non rende l’individuo più capace di soddisfare le proprie esigenze nutrizionali ma gli consente di ottenere un migliore equilibrio posturale e un più fisiologico sviluppo della colonna vertebrale. E’ ormai acclarato che le disfunzioni deglutitorie oltre alterare i rapporti occlusali tra le arcate dentali interferiscono negativamente con il corretto assetto della colonna vertebrale in generale e del rachide cervicale in particolare. Molto spesso il passaggio dalla deglutizione di tipo infantile a quella di tipo adulto, per cause diverse e non ancora del tutto conosciute, non avviene, alterando così l’armonia del processo di crescita e provocando disfunzioni a livello buccale e vertebrale. In tali casi (deglutizione atipica o deviata) si rende necessario un intervento correttivo multidimensionale. Il trattamento logopedico, attraverso la regolarizzazione dell’atto deglutitorio, ricopre un ruolo importante ed insostituibile nella correzione delle disfunzioni legate alla persistenza della deglutizione infantile. Obiettivi: Il corso si propone di presentare un modello di intervento sulla deglutizione atipica che tiene in considerazione le più recenti acquisizioni delle neuroscienze ed in particolare di esplorare il ruolo delle funzioni esecutive nell’apprendimento di schemi motori e deglutitori. Ai partecipanti verranno presentati i riferimenti teorici e gli elementi applicativi della rieducazione cognitiva-motoria e della deglutizione deviata primaria. Il partecipante sarà in grado di progettare ed attuare il trattamento riabilitativo della deglutizione atipica primaria secondo le modalità del trattamento cognitivo motorio, metodo Amitrano-Benso.

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